課程時間:? 2020年7月10-11日(周五-周六)
課程地點:? 上? 海
課程一:產品經理的角色認知
課 程 收 益
課 程 概 況
在不同的企業、不同的產品線、乃至不同的發展階段,“產品經理”的職責定位、歷史使命、管理模式都會有所差異:對于產品經理,也就不存在千篇一律的定義。為了有效的履行管理職責,則需要根據特定的業務場景、通過深入思考、建立產品經理的角色認知與工作綱要,這需要理念和實踐的有機結合。當您有幸成為一名產品經理,相信會無限憧憬喬布斯(蘋果公司聯合創辦人)、張小龍(FoxMail創始人、微信創始人)等行業翹楚。在向偶像致敬的同時,也深知羅馬非一日建成,迫切需要一條通向卓越產品經理的橋梁。
本課程就是針對產品經理在工作實踐中的具體困惑,全面展示其職責定位和素質模型,幫助產品經理獲得自主的角色認知;并且也從實際案例出發,提出一整套產品經理培養和修煉的實操方法,以供產品經理有針對性的開展能力提升。
課 程 大 綱
1.?產品經理的角色認知
1.1??產品經理的角色認知
產品管理的對象與范疇
?產品管理的成功標志
產品經理的角色認知
?產品經理的八項核心工作
產品經理的四個發展階段
?案例:產品經理在組織中的位置及運作機制
演練:產品經理的自我認知
1.2??產品經理的素質模型
優秀產品經理畫像
典型的思維模式
四大能力模型
四大素質模型
五大關鍵技能
六項關鍵經驗
演練:產品經理的素質評測
1.3??產品管理框架
2.??產品經理的培養機制
2.1??核心人才培養的3E模型
2.2??案例:某企業的產品經理培養方案
2.3??產品經理的培養與修煉
2.4??從專業到管理:產品經理的成功轉型
2.5??演練:設計產品經理的修煉計劃
2.6??產品經理的任職資格與晉升通道
2.7??產品經理的資源池建設
課程二:需求洞察與需求管理
課 程 收 益
課 程 概 況
是否能夠充分了解和掌握客戶需求,并且將其有效轉化為具有競爭力的產品,很大程度上決定了產品管理的成敗。然而,很多企業需求管理的效果并不理想:需求沒有被例行管理,而是片段或是零散;需求在企業中的傳遞是無序的,經常散亂在各個部門;沒有通過規范的手段確保需求的完整定義;對用戶訴求的理解浮于表面,沒有真正理解其業務痛點和潛在需求。。。這些問題都極大污染了產品規劃和開發工作的源頭。
本課程旨在幫助產品經理采用積極、有效的管理舉措,理解與洞察客戶的業務需求,定位產品的客戶價值,從而策劃出具有競爭力的產品;并且力促市場需求的準確傳遞與正確實現,將產品線打造成處理需求的機器,高效、可靠、值得信賴!
課 程 大 綱
案例:產品包 VS 產品
需求:業務問題 + 解決方案
需求的三個層次
$APPEALS:全面理解客戶需求
中長期需求調研
一線銷售/投標
專家顧問團
客戶會議
。。。。。。
客戶需求訪談要點
需求訪談十問
調研問卷的設計
傾聽客戶的聲音
了解客戶真實的意圖
隱性需求與顯性需求
需求洞察是什么
案例:從問題到點子
觀察:場景分析、用戶畫像
思考:洞悉人性、追求極致
調查:KANO模型、數據分析
驗證:利用MVP驗證解決方案
定義“驚艷”的產品
案例:杜絕一句話需求
典型問題與應對措施
需求收集工作的反思
構造例行化的收集機制
案例:理解需求的真正含義
需求描述的原則
客戶需求轉化為標準描述
$APPEALS方法
AHP層次分析法
KANO模型法
價值工程法
案例:需求排序的決策分析
建立適當的需求排序模型
重大需求的專項評估
產品包需求的內涵
內部需求與外部需求
高質量需求的標準
產品包需求定義的典型方式
誰來定義產品包需求
通過評審確保需求質量
通過測試確保需求被有效實現
通過確認確保符合客戶意圖